Proposta de curso -

O Curso de Sociologia da Unifatecie procura incorporar as grandes transformações sociais por meio da formação de um professor dotado de pensamento sociológico analítico-crítico das várias formas de aprendizado e conhecimento das relações reais do mundo contemporâneo. O Curso tem comprometimento com o estudo da realidade mundial e brasileira, dos fenômenos sociais da atualidade (tema sempre atual e cada vez mais relevante), levando em consideração uma sólida formação teórica, histórica e instrumental, atendendo ao pluralismo conceitual e metodológico, em consonância com as diversas correntes do pensamento social e respectivos paradigmas da contemporaneidade. Além disso, dá ênfase no estudo dos significados a que está inserido, destacando a ética, a responsabilidade social, os modelos sociais, as relações de consumo, a indústria cultural e cultura de massa, temas indispensáveis no mundo contemporâneo. 

Mercado de Trabalho -

mercado para Sociólogos está em ascensão. Diferentes áreas estão começando a valorizar a figura desse profissional e, com isso, dar o reconhecimento necessário a essa profissão. A principal habilidade requerida para um sociólogo é a vontade de entender e analisar a sociedade como um todo e, principalmente, a capacidade de reflexão acerca dos fenômenos que moldaram tal círculo social, por meio da significação das relações sociais ao longo do tempo. 

DIFERENCIAIS COMPETITIVOS  -

Capacitar o aluno a atuar no exercício do magistério nas escolas de Ensino Fundamental e Médio e ao mesmo tempo, dotá-lo de instrumental teórico-metodológico necessário ao desenvolvimento da pesquisa. Neste sentido, busca-se formar profissionais autônomos e cooperativos, capazes de pensar, investigar, decidir, planejar, realizar e avaliar ações educacionais em várias instâncias e níveis. Ainda, tem como objetivo valorizar a iniciação cientifica e a extensão, promover ações em prol da construção de uma cidadania ativa e crítica. Criar, desenvolver, sistematizar e difundir conhecimentos na área da docência em sociologia em prol de responder às necessidades do homem e da sociedade contemporânea. 

Matriz Curricular -

• PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITOS E AMBIENTAÇÃO

• ACE - SUSTENTABILIDADE

• COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

• FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

• METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO

• SOCIOLOGIA GERAL

• POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

• PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR I

• DIDÁTICA - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

• CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM

• METODOLOGIA DO ENSINO DE SOCIOLOGIA

• MOVIMENTOS SOCIAIS

• ACE - INCLUSÃO

• SOCIOLOGIA CLÁSSICA

• SOCIOLOGIA BRASILEIRA

• POVO, CULTURA E RELIGIÃO

• SOCIOLOGIA POLÍTICA

• PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR II

• LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS

• FILOSOFIA GERAL

• HISTÓRIA E TRADIÇÕES RELIGIOSAS

• HISTÓRIA ECÔNOMICA GERAL

• ACE - CULTURAL

• SOCIOLOGIA ECONÔMICA

• PROJETOS EDUCATIVOS PARA DIREITOS HUMANOS

• POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIAIS

• SOCIOLOGIA CONTEMPORÂNEA

• PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR III

• ANTROPOLOGIA CULTURAL

• PROCESSOS AVALIATIVOS

• TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM SOCIOLOGIA I

• ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SOCIOLOGIA I

• TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM SOCIOLOGIA

• ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SOCIOLOGIA

• PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR IV

• ACE - VOLUNTARIADO

• ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES