O curso de Química - Bacharelado tem como objetivo formar profissionais articulados com os problemas atuais da sociedade, aptos a responder às problemáticas da área com a indispensável competência e qualidade. Dessa forma, estarão aptos a atuar em atividades de pesquisa científica voltadas ao desenvolvimento tecnológico, seja no meio acadêmico, em instituições de pesquisa ou na indústria.

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Mercado de Trabalho

O profissional de Bacharelado em Química, ou apenas químico, atua principalmente nos laboratórios de variados ramos produtivos, desenvolvendo análises químicas e físico-químicas, bem como projetos de elaboração de laboratórios de pesquisa e com relação às áreas de atuação do docente de Química, cabe comentar que há uma multiplicidade de campos, como, por exemplo, atuar:

• Professor do ensino médio e superior; 

• Pesquisador. Direção, coordenação, supervisão, controle de qualidade, fiscalização, assessoria, pesquisa e inovação em Indústrias Diversas (indústrias de tintas, produtos de higiene e limpeza, bebidas, fármacos, cosméticos, polímeros, energia, oleodutos, etc.); 

• Avaliador em revistas e bancas científicas; 

• Criação e organização de eventos científicos; 

• Perícia criminal.

O Curso de Bacharelado em Química tem como objetivo formar um(a) pesquisador(a) com total capacidade de envolver-se em qualquer área de aplicação da Química.

• Formar profissionais íntegros e comprometidos com a transformação da comunidade.

• Capacitar o profissional para uma visão crítica e criativa da educação, interagindo com equipes Inter e Multidisciplinares.

• Atuar, integrando-se com os demais Cursos da UniFatecie, na sociedade através de suas atividades de extensão, de pesquisa e atenção ao indivíduo, família na sua comunidade. 

• Atender as necessidades de ensino na graduação, pesquisa e extensão visando garantir a qualidade na formação de recursos humanos de acordo com as políticas institucionais nas áreas de educação vigentes. 

• Executar atividades de Química com habilidade, embasado no conhecimento científico. 

• Coordenar atividades educacionais, identificando demandas e propondo ações para a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem. 

• Organizar, implementar e avaliar programas de capacitação do pessoal de Química sob sua responsabilidade. Assegurar no seu relacionamento interpessoal, a individualidade e o caráter humano dos alunos, defendendo sua integridade, privacidade e seus direitos. 

• Desenvolver e participar da realização de pesquisas no campo da Química. 

• Analisar criticamente a realidade da educação e seus determinantes, propondo ações de superação, propiciando condições para o desenvolvimento da criação coletiva. 

• Desenvolver um trabalho integrado com a equipe da escola, colaborando para o desenvolvimento da assistência multidisciplinar. 

• Articular a docência e a educação como relações inseparáveis no cotidiano de seu trabalho, otimizando recursos sociais e pessoais. 

Matriz Curricular -

• INTRODUÇÃO AO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA

• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITOS E AMBIENTAÇÃO

• PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

• ACE - ATIVIDADE CURRICULAR EXTENSIONISTA - SUSTENTABILIDADE

• COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

• FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

• POLÍTICAS PÚBLICAS EM SAÚDE

• POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

• PROJETO INTEGRADOR I

• METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO

• DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA

• DIDÁTICA - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

• FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA PSICOPEDAGOGIA

• ACE - ATIVIDADE CURRICULAR EXTENSIONISTA - INCLUSÃO

• EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

• NEUROPSICOPEDAGOGIA

• NEUROFISIOLOGIA DA APRENDIZAGEM E MULTIPLAS INTELIGÊNCIAS

• HISTÓRIA DA INFÂNCIA E MULTICULTURALISMO

• PROJETO INTEGRADOR II

• PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

• TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

• AVALIAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS

• DESENVOLVIMENTO E COMPORTAMENTO MOTOR

• ACE - ATIVIDADE CURRICULAR EXTENSIONISTA - CULTURA

• LÚDICO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

• TÉCNICAS PROJETIVAS E ENTREVISTAS PSICOPEDAGÓGICAS

• METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

• ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO

• PROJETO INTEGRADOR III

• ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA

• LUDICIDADE NOS PROCESSOS PSICOPEDAGÓGICOS

• TCC - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

• ESTÁGIO SUPERVISIONADO

• PSICOPEDAGOGIA NA FAMÍLIA: ABORDAGEM COMPORTAMENTAL

• ACE - ATIVIDADE CURRICULAR EXTENSIONISTA

• ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

• INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM MATEMÁTICA

• ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO