Proposta de curso -

O Curso de Licenciatura em Computação busca contribuir com as demandas da sociedade em sua área de atuação, prioritariamente educacional, bem como para o desenvolvimento sustentável da região e do país, formando profissionais aptos à pesquisa, à gestão, ao desenvolvimento, ao uso e à avaliação de tecnologias da informação aplicadas nas organizações. Seu objetivo geral é formar professores licenciados capazes de atender às diferentes demandas profissionais pertinentes à área, com uma visão crítica, criativa e inovadora, através de uma sólida formação.

Mercado de Trabalho -

Os cientistas da computação elaboram programas de informática, criando desde ferramentas simples até programas complexos. Eles atuam analisando necessidades dos usuários, desenvolvendo softwares e aplicativos, trabalham em equipes de criação e instalam sistemas de computação. Também prestam assistência e manutenção a redes de computadores e a conexões com a internet.

DIFERENCIAIS COMPETITIVOS  -

O Curso de Licenciatura em Ciência da Computação tem como objetivo principal formar educadores e educadoras, profissionais cidadãos e cidadãs, com domínio dos conteúdos específicos e pedagógicos, dotados de uma sólida base humanista, capazes de contribuir, por meio de sua atuação educacional, para o desenvolvimento social e econômico.

Objetivo Geral:

Capacidade de conhecer os objetivos das organizações, compreender as atividades das empresas e seus problemas administrativos, econômicos e estruturais. Capacidade lógica/matemática dedutível e de adaptação e desenvolvimento de habilidades que o mantenham em condições competitivas no mercado.

Objetivos Específicos:

Os objetivos específicos do Curso de Licenciatura em Ciência da Computação caracterizam-se em:

• Propiciar ao corpo discente uma formação multidisciplinar, integrando as áreas de Computação, Matemática e Educação, qualificando o profissional e a profissional no ensino e na aplicação da tecnologia nos diversos níveis do ensino formal e não formal, inclusive atendendo às demandas da educação inclusiva.
  
  

• Capacitar o profissional e a profissional para a reflexão e sensibilização sobre a inserção da computação nas diferentes modalidades da educação e níveis de formação, possibilitando o desenvolvimento de um trabalho multidisciplinar com profissionais que poderão ter na computação uma ferramenta de apoio pedagógico, potencializando a divulgação do conhecimento e o aprendizado nas diversas áreas.
  
  

• Formar educadores e educadoras para a disseminação da computação na sociedade, a partir da inserção desse conhecimento como um fim, por meio do ensino em ambientes formais, não formais e nas empresas em geral.

Matriz Curricular -

• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITOS E AMBIENTAÇÃO

• INTRODUÇÃO AO CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO - LICENCIATURA

• SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL

• CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM

• DIDÁTICA - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

• ACE - ATIVIDADE CURRICULAR EXTENSIONISTA - SUSTENTABILIDADE (IV)

• ALGORITMO E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO

• FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

• PRÁTICA DE ENSINO: CONCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO

• POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

• PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR I

• ACESSIBILIDADE, METODOLOGIAS ATIVAS E ASSISTIVAS

• PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

• COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

• ESTRUTURA DE DADOS

• SOCIOLOGIA GERAL

• ACE - ATIVIDADE CURRICULAR EXTENSIONISTA - INCLUSÃO (III)

• RACIOCÍNIO LÓGICO

• PROGRAMAÇÃO PARA A INTERNET

• FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL

• METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO

• ANTROPOLOGIA CULTURAL

• PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS

• PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR II

• MÉTODOS QUANTITATIVOS MATEMÁTICOS

• DESENVOLVIMENTO WEB JAVASCRIP E FRAMEWORKS

• ELEMENTOS DE UMA REDE

• PROGRAMAÇÃO PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS

• ARQUITETURA DE COMPUTADORES E HARDWARE

• ACE - ATIVIDADE CURRICULAR EXTENSIONISTA - CULTURAL (I), (III)

• GESTÃO E GOVERNANÇA EM T.I.

• BANCO DE DADOS APLICADOS

• ENGENHARIA DE SOFTWARE: ANÁLISE DE REQUISITOS

• ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

• SISTEMAS OPERACIONAIS

• COMPUTAÇÃO GRÁFICA

• EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

• PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR III

• PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE COMPUTAÇÃO

• LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS

• ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

• EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

• ACE - ATIVIDADE CURRICULAR EXTENSIONISTA - VOLUNTARIADO

• FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

• ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

• TEORIA DO CONHECIMENTO

• MÉTODOS QUANTITATIVOS ESTATÍSTICOS

• EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS

• PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR IV

• INTRODUÇÃO A CIÊNCIA DE DADOS

• TCC - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

• ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARE